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摘要:
高中化学是高中学科中较为复杂的一个学科,需要与实际相结合,在实践中不断地巩固所学知识.但是现今很多学校在教学过程中忽略了学生对于知识的吸收,同时并没有将所学知识应用于实践,使得教学的效率十分低下.在实验教学提出之后,这种现象有所改善,因此应该积极的进行实验教学的优化.文中对于实验教学法应遵循的原则进行了阐述,再浅析实验教学法在高中化学教学中的优化.
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方法策略
浅谈高中化学实验教学
高中
化学实验
教学
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文献信息
篇名 高中化学实验教学的优化
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 实验教学法 高中化学 教学应用 原则
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 DF711
字数 1875字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学法
高中化学
教学应用
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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