眼部遮盖训练在降低学龄前儿童双眼手术后烦躁的护理应用及效果评价

• 作者: 刘璐 朱琳玲 王坤 赵丹丹
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 眼部遮盖训练 学龄前儿童 双眼包封 烦躁
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 临床监护
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: R473.77
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.31.201

摘要

目的 探讨术前眼部遮盖训练对降低学龄前儿童双眼包封术后苏醒期烦躁的作用.方法 用随机数字表法将2016年6月至2017年9月苏州理想眼科医院4～7岁双眼手术患儿共121例纳入研究,分为实验组和对照组,其中实验组59例,男30例、女29例,对照组62例,男36例、女26例,平均年龄(5.6±0.2)岁,一般资料无明显差异(P>0.05).实验组实施术前眼部遮盖训练和常规术前宣教,对照组实施常规术前宣教,应用RASS评分评价全麻术后苏醒期患儿在实施眼部遮盖训练干预后的效果.结果 实验组患儿术后RASS评分理想分值明显高于对照组患儿,P<0.05.结论 术前眼部遮盖训练能显著降低学龄前儿童全麻术后苏醒期双眼包封引发的烦躁情绪,具有安全、操作简易等优点,值得在临床推广.