成人听障高等教育《阅读与写作》课程的困境与对策 ——以上海市徐汇区业余大学为例

• 作者: 尤丽娜
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 成年聋人 高等教育 阅读与写作
• 年，卷（期）: 2018,（44）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 327-329
• 页数: 3页
• 字数: 4604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.44.114

摘要

对于聋人来说,最大的社会适应难题就是就业.因此,成年聋人继续求学,很大程度上是基于就业或者择业的需求.本文以上海市某成人高校为例,从成教聋人学生的实际出发,探讨了公共必修课《阅读与写作》课程面临的教学困难与探索实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤丽娜		2	0	0.0	0.0