运用"自主交互"教学模式构建初中思品拓展性课程个性课堂

• 作者: 糜伟锋
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展性课程 "自主交互"教学模式 思想品德
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

拓展性课程已在浙江省中小学普遍开设,然而目前对拓展性课程课堂模式的研究还不多.本文探讨用"自主交互"教学模式构建个性化、高效性的初中思品拓展性课程课堂.