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摘要:
语言是人类交流沟通的工具,也是大脑思维、接受知识的工具,没有这个工具我们就很难获得知识.幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期.作为幼师,要尽快促进幼儿语言表达能力的开发,让幼儿能顺利地接受各方面的教育,确保德、智、体、美、劳全面发展.
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语言表达
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与人交往
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析幼儿语言表达能力的培养途径
来源期刊 神州 学科
关键词 幼儿 表达能力 对策
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 2212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔洁 河北省秦皇岛市抚宁区榆关学区中心幼儿园 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
表达能力
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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