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新媒体环境下易班"校本化"建设途径的研究
新媒体环境下易班"校本化"建设途径的研究
作者:
陈国鑫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新媒体环境
易班"校本化"
建设途径
摘要:
伴随着互联网技术的快速发展,教育部积极推动"易班"网络社区进入高校,但是从目前来看,"校本化"由于开展较慢,所以在推进易班"校本化"的过程中普遍存在校内系统缺乏整体规划、教学资源较为不足、学生学习习惯难以转变的问题.本文基于新媒体环境下,通过对"校本化"建设过程中与易班相结合的方式,为高校实现易班"校本化"建设提出必要的解决依据.
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文献信息
篇名
新媒体环境下易班"校本化"建设途径的研究
来源期刊
神州
学科
关键词
新媒体环境
易班"校本化"
建设途径
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
56
页数
1页
分类号
字数
1999字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
陈国鑫
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节点文献
新媒体环境
易班"校本化"
建设途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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