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摘要:
伴随着互联网技术的快速发展,教育部积极推动"易班"网络社区进入高校,但是从目前来看,"校本化"由于开展较慢,所以在推进易班"校本化"的过程中普遍存在校内系统缺乏整体规划、教学资源较为不足、学生学习习惯难以转变的问题.本文基于新媒体环境下,通过对"校本化"建设过程中与易班相结合的方式,为高校实现易班"校本化"建设提出必要的解决依据.
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文献信息
篇名 新媒体环境下易班"校本化"建设途径的研究
来源期刊 神州 学科
关键词 新媒体环境 易班"校本化" 建设途径
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1999字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国鑫 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体环境
易班"校本化"
建设途径
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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