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摘要:
从新课程课堂教学的实践出发,结合自身的认识,着重谈了"自学 ——引导"式教学基本范式、实施构想、实施步骤.
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中信息技术"自学——引导"式教学的尝试
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 自学 引导 教学法
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G632
字数 1724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉萍 3 1 1.0 1.0
传播情况
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二级参考文献  (3)
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1998(1)
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2001(1)
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自学
引导
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导