基于单片机与可编程控制器学科融合的实践教学探索

• 作者: 赵君君
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 单片机 可编程控制技术 学科融合 实践教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆教法
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.04.108

摘要

实践教学有利于提高学生的开发设计能力,增强学生的动手能力与学习兴趣,而单片机与可编程控制技术是电气自动化专业学生应当掌握的职业技能,且均有较强的实践性,因此将两学科进行融合,增强知识的连贯性.以流水灯项目为例,在同一任务下采用两种控制方案实现控制任务,提高学生的职业技能,为社会提供实用创新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵君君		2	1	1.0	1.0