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摘要:
文化产生语言,语言是文化的重要载体,两者有着密不可分的联系,相互依靠,相辅相成.从某种程度上来说,英语的交际运用能力可以算作是一种跨文化的交际能力.在实际的英语课堂教学过程中,教师要结合高中生的性格特点,来进一步熏陶学生的文化意识情操,激发学生的英语学习兴趣,加强学生的跨文化交际能力.
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文献信息
篇名 浅析高中英语教学中文化意识的培养策略
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 高中英语 课堂教学 文化意识 培养策略
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1943字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂教学
文化意识
培养策略
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期刊影响力
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