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摘要:
现代教育形势下,传统的小学教育管理模式表现出严重的滞后性,因此在教育实践活动中,小学教育管工作者也应该积极进行工作模式革新,为学校教育质量提升提供助力.本研究结合"以人为本"的教育管理理念,对小学教育管理模式的创新发展途径展开研究和分析,旨在提升我国小学教育质量.
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文献信息
篇名 "以人为本"视角下的小学教育管理模式初探
来源期刊 神州 学科
关键词 以人为本 教育教学 管理模式 分析
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 2116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张利 安徽省六安市霍邱县河口镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
教育教学
管理模式
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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