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摘要:
人才培养是高校的重要职能和核心使命,培养和提升大学生职业核心能力,使其满足学生的发展诉求、满足雇主的用人需求,将是高校重要而紧迫的任务.将大学生职业核心能力提升路径分为三个关键环节,一是通过理论教学获取基础知识和基本技能,二是通过实验实训锻炼专项技能和综合技术应用能力,三是通过社会实践培养人文素质和综合能力,以期为高校的教育教学改革和人才培养提供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生职业核心能力提升路径探索与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 大学生 职业核心能力 提升路径
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 205-206,212
页数 3页 分类号
字数 3606字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.01.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃吉春 26 66 5.0 7.0
2 黄婷婷 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
职业核心能力
提升路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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