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摘要:
随着我国教育体制的变革,城乡教育平衡逐渐成为了社会热点问题之一。相较于其他学科而言,城乡教育差异在科学类学科上显得尤为突出。作为高中教育中的重点学科之一,化学学科对高中生的综合素质培养具有十分重要的意义。本文以如何提升农村高中生化学素养为主题,分析了农村高中生化学素养较为低下的主要成因,并就这一现象提供了合理的解决策略,以期为相关教育者提供一定参考。
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化学
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途径
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高中学生
化学术语
表达规范性
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提升农村高中学生化学素养
来源期刊 读与写 学科
关键词 农村教育 高中化学 学生素养 策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
高中化学
学生素养
策略
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