调整课堂结构让高中生物课变得有趣

• 作者: 韩宇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中生物 课堂结构 课堂活动
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 2376字
• 语种: 中文

摘要

生物在高中各门学科中相对难度较小，但是很多学生的生物成绩反而却是劣势，这都是一些教师在教学中方式单一，只注重讲解知识点，却忽视了学生的参与程度，学生在潜意识中认为生物就是记背，学生在生物中找不到乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩宇		7	0	0.0	0.0