基于"协同培养"的应用型本科专业校企合作机制研究——以浙江海洋大学化工专业校、企"产学研"合作为例

• 作者: 赵培江 陈勇 陈英
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 石油化工 应用型人才 校企协同 实践实习
• 年，卷（期）: 2018,（53）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 字数: 3937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.53.002

摘要

在中国经济腾飞中华民族伟大复兴之际,企业急需大量应用型工程人才,但现有地方高等院校经费不足、专业教师缺乏、资源落后等因素制约高校应用型人才培养.现有环境下,校企协同培养机制是地方工科院校培养应用型工程人才的必要条件.为保证校企协同培养机制的顺利运行,学校、企业应分别在机制下扮演好自己的角色,同时政府深度参与协调校企关系可使协同机制有效地运行.明确相关政策法规,使得学校与企业在校企协同培养机制运行中的行为有据可依、有法可依,提高企业积极性,促进企业资金投入保证充足的经费是协同机制运行的保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英		48	161	6.0	10.0
2	陈勇		14	14	2.0	3.0
3	赵培江		1	1	1.0	1.0