数学教学中三角函数的易错点分析

• 作者: 俞玲
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 数学教学 三角函数 易错点 学生
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 分类号: O1-645|D43
• 字数: 1663字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,高中数学教学越来越重视培养学生的创新思维与核心素养.三角函数是高中数学教学中的易错点,是学生的学习难点,在高考中占有大量分值.现阶段,如何有效提升高三学生的数学能力,帮助学生更好地克服三角函数中的易错点,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视.本文主要就数学教学中三角函数的易错点展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助.