乡村振兴战略中教师的使命、挑战与选择

• 作者: 沈大平
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 师资力量 振兴乡村计划 教育体制 战略理念
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

从古至今,教师作为一个传道授业解惑的角色,在教育事业上起到了很重要的作用,乡村的教师更是乡村各项事业发展的重要组成部分.当今社会,经济正在高速发展,城市化建设如火如荼地开展,但经济全球化、城镇化下促进了知识、理念和价值观的交流碰撞,乡村的教师们在知识分子阶层中地位较低,振兴乡村的战略面临知识上的不充足和乡村教师不断城市化的局面.因此本文从乡村教师应承担的神圣使命入手,然后分析当下振兴乡村建设中所面临的现实情况,最后就乡村教师如何更好地参与到乡村振兴计划中提出一些建议,希望这篇文章能有利于完善我国乡村教师建设制度,促进乡村振兴战略的有效开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈大平		1	0	0.0	0.0