高中教学中渗透环境教育的探讨

• 作者: 罗曼
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 环境问题 高中地理教学 环境教育
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 0104-0104
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

环境教育是当前一个重要的教学领域，而地理与环境处处相关，尤其是高中地理教学，在初中已经打下一定基础的条件下，高中将步入更深一层的学习，这时候对学生进行环境教育是十分必要的，环境教育是当前世界各国普遍高度重视的教育领域，而高中地理新教材的很多教学内容都与环境教育的内容不谋而合，所以在高中地理课堂采用学科渗透方法对学生进行环境教育教学。现今地球环境恶化严重威胁着整个人类的生成和发展，对学生们进行环境教育不可或缺，这是地理教师的义务和责任，本文就地理教学中渗透环境教育进行了探讨。

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1	罗曼		2	0	0.0	0.0