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摘要:
随着社会与教育的发展,人们对英语学习不仅仅停留在试卷上的高分数,越来越倾向于英语口语的表达,对英语口语的要求也随之变高,这要求,教师在教学过程中,基于满足学生学习需求,保证良好的教学质量,也要提高学生对于英语课堂的参与性,掌握英语口语技巧,情境教学为英语教师提供了良好的教学策略,利于促进学生全面发展.
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文献信息
篇名 浅析情景教学在高中英语课堂的有效运用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中英语 情境教学 课堂运用
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 1838字 语种 中文
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