情景教学在小学英语课堂中的运用研究

• 作者: 潘俐俐
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情景教学 小学英语 运用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于小学生来说,英语是小学课堂中的重点内容,越来越被重视.英语是国际语言,应用得越来越多.目前,在小学英语课堂中,开始应用情景教学的方式,并且效果显著.情景教学能够将日常的生活与英语联系起来.通过情景化、动态化的形式,来提升学生的英语学习成绩.小学生正处于长身体的阶段,比较爱动,因此通过英语课堂的情景教学,能够给孩子创造运动的机会,让学生更有兴趣地进行学习英语,能够使得课堂氛围更加活跃融洽.分析了在英语课堂中应用情景教学的重要性,并给出了相应的应用策略,希望能够对英语情景教学起到一定的指引和帮助作用.

作者信息

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1	潘俐俐		1	0	0.0	0.0