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摘要:
《国家教委九年制义务教育大纲》规定把足球列入中小学体育项目,足球进入课堂,一方面可以利用足球促进学生的身心发展,另一方面可以为中国足球贡献后备力量。然而在实际教学过程中,学校和教师对足球教学缺乏足够的重视,足球教学的方法也比较单一,导致学生对足球学习缺乏兴趣,学生的足球水平也得不到有效提高。本文笔者结合自身多年的体育教学经验以及对足球的研究,谈一谈如何提升高中足球教学的有效性。
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文献信息
篇名 如何提升高中足球教学有效性
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中体育 足球教学 有效性 后备力量
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0193-0193
页数 1页 分类号 G
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高中体育
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