浅析挫折教育在高职院校辅导员工作中的渗透

• 作者: 张雅娇 王宁
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 挫折教育 辅导员工作 心理健康
• 年，卷（期）: 2018,（66）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G711

摘要

大学生正处于社会角色发生重要转变的过渡期,容易产生迷茫、焦虑和慌乱不安的情绪,高职院校学生由于文化基础不高,素质表现参差不齐,面对问题更在乎自我感受,更是表现出较差的情绪管理能力和抗挫折能力。辅导员作为大学生日常思政教育和管理工作的重要角色,应当重视起挫折教育。本文立足辅导员工作岗位,给出了四个方面的建议,为高职院校辅导员开展挫折教育工作提供了思路,更好的帮助学生面对困难、战胜挫折、健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雅娇		8	0	0.0	0.0
2	王宁		8	0	0.0	0.0