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如何在小学数学学习活动中设计问题
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摘要：
有效学习活动设计与推进,要遵循以下几个原则:1.设计有向开放的大问题,留给学生思考的时间和空间,引导学生深入思考;2.设计辅助问题,及时点拨引导,助学生跨越障碍;3.设计反思问题,引导学生及时反思内化,促经验积累。
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小学数学
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期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
总被引数（次）
1773
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