新课改背景下高中地理教学方法创新研究

• 作者: 曾德付
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 高中地理 教学方法 创新
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: C42
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

地理作为当前高中教学的重要组成部分,可以促进学生综合素质的提高,帮助学生全面发展.在新课程标准的背景下,高中地理教学方法的创新可以提高课堂教学质量.另一方面,它可以促进学生综合素质的提高,对推动高素质人才建设发挥着重要作用.因此,在新课程理念的作用下,高中地理教学模式的转变和创新方法的引入,对提高学生的学习效率和课堂教学质量具有积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾德付		1	0	0.0	0.0