培养学生历史素养的目标下运用多样化教学方法开展《宋明理学》教学活动

• 作者: 冯定凡
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 历史素养 高中历史 《宋明理学》
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 0042-0042
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前，高中历史教学体系一直处于不断完善的状态当中，越来越多创新型教学方法被应用于高中阶段不同学科的课堂教学活动当中，并达到了较为理想的教学效果。历史是高中阶段的一门重要课程，历史课程的教学效果将直接影响学生历史素养的形成。《宋明理学》是高中历史课程中的一个重要章节，将多元化的教学方法应用于这个章节的教学活动当中具有重要的教育意义。本文就培养学生历史素养的目标下运用多样化教学方法开展《宋明理学》教学活动的相关内容展开了一系列的研究。

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1	冯定凡		1	0	0.0	0.0