新课改下高中地理有效教学的探索

• 作者: 吴山峰
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中地理 有效教学
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

教师始终将有效性教学作为关键目标,传统教学难以吸引学生踊跃参与学习,只是表面理解知识,缺少实践操作精神.综合分析,迫切需要提升教学效果.我国在近几年来正在积极开展新课程改革,突出学生的课堂主体位置,使学生更加积极的投入学习.本文针对新课改的高中地理学科,指出这门学科的教学现状,并提出科学策略.