作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程标准对初中学生的名著阅读提出了明确要求,但学生阅读现状却不如人意,需要我们教师在实践中认真思索,对症下药,文章从三方面谈出指导意见。
推荐文章
初中语文名著阅读教学的有效指导探寻
初中语文
名著阅读
指导方法
语文素养
探索初中语文名著阅读教学与指导方法
初中语文
名著阅读
指导方法
阅读量
初中语文名著阅读教学策略探讨
初中语文
名著阅读教学
策略
初中语文名著导读的教学策略
初中语文
名著导读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文名著阅读指导策略之我见
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 名著 阅读 策略
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0154-0154
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙慧芹 江苏省徐州市沛县实验学校初中部 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
名著
阅读
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导