作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
马克思和恩格斯成为马克思主义哲学的创始人,曾经历了一个从唯心主义到唯物主义,从革命民主义到共产主义的转变过程.在马克思思想的初期,曾受到过康德、黑格尔、费尔巴哈等思想家的影响,并在多年的社会革命现状下深入研究前人的思想,吸取精华,剔除糟粕,逐步形成了自己的世界观.但其中也不乏众多有思想、曾志同道合,但与社会主义背道而驰,且在社会革命中起到反作用的人物.蒲鲁东就是其中一位,本文借以马克思与蒲鲁东的论战,来看马克思思想成熟的过程.
推荐文章
马克思人本思想的中国化进程
马克思
人本思想
中国化
马克思廉政思想及其现实关照
马克思
廉政思想
现实关照
解放思想与马克思主义中国化
解放思想
马克思主义中国化
推进动力
排除干扰
中国化马克思主义农民教育思想探析
中国化
马克思主义
农民
农民教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通过蒲鲁东看马克思思想成熟过程
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 马克思 蒲鲁东 思想 著作
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号
字数 5068字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.42.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱琨 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
马克思
蒲鲁东
思想
著作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
教育现代化2018年第9期 教育现代化2018年第8期 教育现代化2018年第7期 教育现代化2018年第6期 教育现代化2018年第53期 教育现代化2018年第52期 教育现代化2018年第51期 教育现代化2018年第50期 教育现代化2018年第5期 教育现代化2018年第49期 教育现代化2018年第48期 教育现代化2018年第47期 教育现代化2018年第46期 教育现代化2018年第45期 教育现代化2018年第44期 教育现代化2018年第43期 教育现代化2018年第42期 教育现代化2018年第41期 教育现代化2018年第40期 教育现代化2018年第4期 教育现代化2018年第39期 教育现代化2018年第38期 教育现代化2018年第37期 教育现代化2018年第36期 教育现代化2018年第35期 教育现代化2018年第34期 教育现代化2018年第33期 教育现代化2018年第32期 教育现代化2018年第31期 教育现代化2018年第30期 教育现代化2018年第3期 教育现代化2018年第29期 教育现代化2018年第28期 教育现代化2018年第27期 教育现代化2018年第26期 教育现代化2018年第25期 教育现代化2018年第24期 教育现代化2018年第23期 教育现代化2018年第22期 教育现代化2018年第21期 教育现代化2018年第20期 教育现代化2018年第2期 教育现代化2018年第19期 教育现代化2018年第18期 教育现代化2018年第17期 教育现代化2018年第16期 教育现代化2018年第15期 教育现代化2018年第14期 教育现代化2018年第13期 教育现代化2018年第12期 教育现代化2018年第11期 教育现代化2018年第10期 教育现代化2018年第1期
论文1v1指导