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摘要:
高校心理健康教育工作育人资源整合过程中需要考量和兼顾的内容比较多,包括观念更新、机制完善、渠道拓宽、外部力量引入及大学生自我教育等.学校和教师要依据高校心理健康教育工作要求,充分发挥资源优势,达到良好的育人效果.本文从多个方面对高校心理健康教育工作育人资源的整合进行论述,为大学生心理健康教育提供丰富素材.
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文献信息
篇名 高校心理健康教育工作育人资源的整合
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 心理健康教育 育人资源 积极心理学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 585
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.409
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘为稳 5 0 0.0 0.0
2 周荃 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
育人资源
积极心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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