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基于ESI背景下吉林农业大学学科发展概况
基于ESI背景下吉林农业大学学科发展概况
作者:
冯冲
刘文丛
温长吉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科研合作
学科发展
ESI指标体系
摘要:
借用ESI指标体系及Web of Science平台数据,对吉林农业大学的科研状况和学科发展进行较为全面的分析.通过对本省高校及国内部分农林院校的比较,明确与标杆院校的差距,为学校的学科建设提供真实可靠的参考依据.
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文献信息
篇名
基于ESI背景下吉林农业大学学科发展概况
来源期刊
当代教育实践与教学研究(电子刊)
学科
关键词
科研合作
学科发展
ESI指标体系
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
信息化教育技术
研究方向
页码范围
265
页数
1页
分类号
字数
954字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.137
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
冯冲
吉林农业大学学科建设工作办公室
5
16
3.0
4.0
2
刘文丛
吉林农业大学学科建设工作办公室
97
395
10.0
15.0
3
温长吉
吉林农业大学学科建设工作办公室
23
130
5.0
11.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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共引文献
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2018(0)
参考文献(0)
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2019(1)
引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
科研合作
学科发展
ESI指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
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