优化专业结构 提升教学质量——吉林农业大学推进学科专业结构调整的实践与思考

• 作者: 刘占柱
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业结构 调整 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学科专业建设
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 3985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.02.007

摘要

阐述了吉林农业大学推进学科专业结构调整的实践做法：面向区域经济发展,打造优势特色学科,为专业建设奠定坚实基础;加强与地方农业经济产业链相对接的专业群建设,促进专业结构扩展改革与探索;以人才培养为生命线,建立科学的人才培养模式;以培养学生能力为目的,强化实践教学创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘占柱	吉林农业大学教务处	30	151	8.0	11.0