初中化学实验教学策略

• 作者: 罗姗姗
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中 化学实验 教学
• 年，卷（期）: 2018,（43）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.43.009

摘要

初中化学教学中涉及很多实验,教师在教学中不仅仅要传授化学知识,还应注重演示化学实验操作步骤,提高学生实验学习的质量.此外,教师可以运用多媒体,播放生动立体的实验视频,吸引学生注意力,激发学生主动观察和学习.实验教学中为了唤起学生学习兴趣,教师可以结合实验现象提问,调动学生主动探究和思考,以提高学生的自主探究能力和思考力.同时,学生在探究中深入理解抽象的化学知识,进而扎实掌握实验内容,最终取得理想的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗姗姗		2	0	0.0	0.0