数学例题"做、讲、改"教法初探

• 作者: 韩小林
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 例题教学 例题讲解 创造思维
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

例题教学是数学教学中一个十分关键的环节.在数学教学中,对于例题的讲解,我们经过多年的实践和不断的总结探索,逐步形成了"做、讲、改"的三步例题教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩小林		1	0	0.0	0.0