颠覆性创新理论视角下中职学校信息化教学的困境与对策

• 作者: 韩锐
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 颠覆性创新理论 中职学校 信息化教学 困境 对策
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 字数: 2269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.01.223

摘要

中职教师需要兼顾好中职学生的多种学习需要,既要使学生获得职业技能训练的机会,又要使学生对与职业技能相关的理论知识进行掌握,中职学校在引进了信息技术之后,逐渐给中职学生带来了极具信息化特点的教学活动,但是受到教师水平、院校资源等多限制性因素的影响,中职教师需要面对多种教学问题,应用具有颠覆性特点的中职教学理论可以解决中职教学困境.

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1	韩锐		4	0	0.0	0.0