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摘要:
构建高效课堂是新课改提出的要求,同时也是初中英语阅读教学的重要目标,而要想构建高效课堂,关键在于重视学生的主体作用.学生作为教学的主体,只有重视学生的主体地位,让学生成为课堂教学的主人,才能更好地调动其学习积极性,使其主动参与到教学中来,进而实现高效教学.
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试论如何构建初中英语高效课堂
初中英语
高效课堂
构建策略
如何实施以学生为主体的初中英语教学
主体性
初中英语教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以学生为主体、创建初中英语阅读高效课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 学生为主 初中英语阅读 高效课堂
年,卷(期) 2018,(40) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1918字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.40.153
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生为主
初中英语阅读
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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