作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在素质教育改革背景下,初中道德与法治这门课程的开展非常重要,是为了在教学过程中培养学生的道德观念与法治观念,引导他们树立正确的人生价值观,提高德育教育的效果.因此在实际教学中,初中道德与法治教师就应该不断探索研究,找到合适的教学方法,要努力激发学生的学习兴趣,要增进师生关系,注重回归课堂生活本真,还要充分运用信息化技术,从而提高教学的有效性.
推荐文章
初中道德与法治教学方法微探
初中道德与法治
新课改
教学方法
应用策略
浅谈初中道德与法治教学方法
初中
道德与法治
教学方法
初中道德与法治教学方法的策略分析
初中
道德与法治
优化教学
初中道德与法治课程高效教学方法漫谈
初中道德与法治
生活化教学法
多媒体设备
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中道德与法治教学方法初探
来源期刊 神州 学科
关键词 初中道德与法治 教学方法
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 2099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.186
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王医红 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导