浅谈高中地理思维能力的培养

• 作者: 侯方琴 鄢艳平
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中地理 思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

地理学是一门综合性很强的学科，学习地理需要记忆，但仅仅依靠记忆是不可能学好地理。地理知识与生产、生活实际及其他学科知识联系密切，必须在联系中掌握知识，才能学得扎实又灵活。因此，必须要在记忆的基础上强化思维，只有形成相应的地理思维能力，才能从根本上增强学习兴趣，从而促进地理基础知识的掌握和基本技能的形成。本文基于学生认知能力的基础上，探讨一下地理思维能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯方琴		2	0	0.0	0.0
2	鄢艳平		2	0	0.0	0.0