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摘要:
创造性思维是以揭示事物的本质为前提,同时提出具有建设性的设想,能产生创造性学习成果和研究工作成果,是人的思维最高级别.在时代超速发展的今天,国际大环境充满了竞争与创新,社会最需要的则是全能型人才,这就要求人才要有创造能力,在掌握专业知识的同时,还得提高创造能力.而中学生由于本身自制力差、好奇心重,容易受客观环境的影响等原因,培养初中创造新思维的重任就落到了初中老师的身上.本文就初中数学教学中学生创造性思维的培养提出相应的策略.
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创造性思维能力
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初中数学教学
创造性思维
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文献信息
篇名 初中数学教学中怎样培养学生的创造性思维能力
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 创造性思维 培养
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
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