浅谈初中语文的生活化阅读

• 作者: 李燕玲 蔡丽
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 初中阶段 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是语文学习最基础且最关键的时期.教师在生活化阅读教学时,要以课本内容为基准,并参照社会生活实例,深化学生对教学的认知,切勿为完成教学目标盲目拓展,要正确引导学生体会文本所要表达的思想感情,进而强化学生的理解能力.