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摘要:
百年大计,教育为本,教育大计,德育为先。韩愈的《师说》曰:师者,所以传道授业解惑也。老师,不只是单纯的完成课堂教学工作,还要教授学生为人处事的道理,培养学生健全的人格品质,教师的工作传道是第一位的。作为一个初中数学教师为了更好地完成数学知识教学,能力培养的任务,同时又要对学生进行思想品德教育,把德育教育渗透于每天的数学教学工作中,我认为可以从以下几个方面去研究和探索。
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中德育因素的挖掘
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 勾股定理 数学教学 德育因素 数学家 德育教育
年,卷(期) 2018,(76) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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勾股定理
数学教学
德育因素
数学家
德育教育
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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