论小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 邓丽春
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 初中数学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的顺利推行,素质教育理念愈发深入人心,初中数学教学应意识到学生的主体地位,转变传统的教学角色定位,将学生从学习的旁观者推上学习的舞台,营建活跃的课堂氛围,启发学生独立思考,合作学习作为一种常规的学习模式,应在教学改革中受到重视,教师可结合现有教学资源与学生本身的性格特征,针对性的分配教学任务,集思广益拓展学生的知识面,将个人见解融汇于集体思路中,查漏补缺循序提高个人素养,促进集体进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓丽春		1	0	0.0	0.0