浅谈如何培养农村学生数学学习兴趣

• 作者: 陈秀兰
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村 数学学习 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: C912.82
• 字数: 1574字
• 语种: 中文

摘要

数学课程是贯穿学生学习始终的课程,既培养学生多方面的能力也是学生学习的基础课程.但是由于数学学科的独特性,其需要学习者具有足够的理性思维能力、逻辑思维能力、空间想象能力等多种因素.所以导致很多学生在参与数学学习时时常面临"绊脚石",久而久之在丧失学习信心和积极性的情况下,对数学学习缺乏兴趣.尤其是在农村学校,部分学生对学生的学习不重视,教师教学方法和教学理念跟不上教学变革等,导致目前农村学生在参与数学学习时学习效率低下.笔者作为一名农村数学教师,从事数学教学工作多年.本文将就如何激发学生参与数学学习的兴趣进行深入探讨,也供其他教师提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀兰		1	0	0.0	0.0