激发学生潜能案例分析——发现独特魅力,挑战不可能

• 作者: 夏娴
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 挑战 大学生 辅导员
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.41.016

摘要

大学生身心发展尚未完全成熟,对自己能力的认识不够深入,遇到问题或者是挑战时,常常会不知所措,甚至是逃避.此时,辅导员需要相信学生并且对自己的学生从侧面的案例激励学生接受挑战,并通过谈话等方式加以引导,让其认识自己的潜力,激发自己的挑战欲,挑战不可能,成为更好的自己.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏娴		10	0	0.0	0.0