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摘要:
目的:探讨健康教育护理干预对急性小儿肠炎护理质量的影响.方法:选取我院2017年7月至2018年3月收治的60例急性小儿肠炎患者,随机进行对照实验,比较两组患者干预前后的护理质量.结果:研究组对小儿肠炎保健知识掌握评分包括生活护理、用药护理、疾病防治的知识掌握评分显著高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05.结论:健康教育可有效提高急性小儿肠炎患者的护理质量,适于临床进一步推广和应用.
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文献信息
篇名 健康教育护理干预对急性小儿肠炎护理质量的影响探讨
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 健康教育 急性小儿肠炎 护理质量
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.31.347
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健康教育
急性小儿肠炎
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