从数学本质中提高课堂效率

• 作者: 陶方双
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学本质 课堂 效率
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 118,120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3200字
• 语种: 中文

摘要

如何提高高三数学复习课的效率,让学生减少重复低效的劳动而又有所收获,成为广大数学教师探讨和研究的热点话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶方双		2	2	1.0	1.0