初中信息技术课中的任务驱动教学法

• 作者: 尹娜娜
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 初中信息技术 任务驱动 信息技术教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.09.093

摘要

初中信息技术课这门课程实践性很强.它极富创造性,具有明显的时代发展性."任务驱动"教学法按照由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习信息技术知识和技能,符合探究式教学模式,适用于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力.在初中信息技术课堂中应用任务驱动教学法能够激发学生学习兴趣,强化课堂教学效果.本文主要就任务驱动教学法的优势、理论依据、任务设计等问题作探讨.

作者信息

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1	尹娜娜		7	0	0.0	0.0