运用微课促进初中语文的"深度阅读"

• 作者: 鲁协福
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中语文 微课 深度阅读 促进的方法
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

对于一个国家来说教育是极其重要的产业,而初中教育阶段更是培养综合性人才的关键时期.对于初中语文学科来说,"深度阅读"是关系到初中语文整体教学质量的重要一环,结合现代科技,要科学合理的运用微课来促进初中语文"深度阅读"的高效性,提升学生的阅读和应用能力,提高初中语文的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁协福		1	0	0.0	0.0