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摘要:
近年来,儿科医生资源短缺的问题引起了社会各界的广泛关注,为促进紧缺专科医疗人才培养,我校在全省率先开展了临床医学(儿科医学方向)学生的培养,在教育教学过程中,不断探索儿科医学教育模式,完善教学保障体系,培养符合社会需求并全面发展的儿科医学人才,以缓解专科医疗人才紧张的局面.
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高校办学特色的内涵及其形成
高等教育
办学特色
办学优势
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强儿科紧缺人才培养,凝练地方高校办学特色
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 儿科医学 培养模式 特色 服务地方
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 综合医学
研究方向 页码范围 373-374
页数 2页 分类号 R197.6
字数 2842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1752.2018.36.323
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒细记 江汉大学医学院 53 192 8.0 10.0
2 付艾妮 江汉大学医学院 26 62 5.0 7.0
3 邱文洪 江汉大学医学院 31 133 7.0 11.0
4 龚业莉 江汉大学医学院 15 19 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
儿科医学
培养模式
特色
服务地方
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
chi
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70
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