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摘要:
要想提高教育的质量,教师除了要提升学校教育的质量,也要建立健全统筹性较好的监督管控机制,完善家校互动效果,为后续教育工作的全面开展奠定基础。本文从教师角度、家长角度对老师和家长之间关于孩子问题的沟通体系进行了集中分析,仅供参考。
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文献信息
篇名 家长教师协同应对学生青春期浅谈
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 教师 家长 家校互动 学生 沟通
年,卷(期) 2018,(83) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G459
字数 语种
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1 郝瑞萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教师
家长
家校互动
学生
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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