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摘要:
化学是一门具有实验性的学科,而其中的知识相对较为纷繁,由于元素、公式等特殊性质的知识存在,所以学生在记忆基础知识阶段存在一定的难度.针对对学科特点分析,通过对化学复习阶段的学习,对学生本身拥有的知识结构进行调整,进而取得更好的学习效果是目前较多高中化学教师选择的教学方法.
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文献信息
篇名 高三化学复习的几点建议
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高三 化学 研究策略 建议
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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化学
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