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随着新课程改革的理念逐步深入人心,人们也越来越深刻地认识到,教育应以学生自主发展为本,注重学习的过程和方式,让学生掌握多少知识固然很重要,但教育还要让学生学会如何掌握知识。关注学生的学习兴趣和经验;倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。因此,教师必须在教学工作中随时进行反思和研究,对原有教学进行改革,在实践中学习、创造、发展,才能适应新课标指导下的初中数学教学。
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文献信息
篇名 初中数学教学改革
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中数学 课程标准
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
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